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教育教学
学前儿童语言教育
学前儿童语言教育
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教学计划
2024秋季学期
学习有效期
开始:2024-09-09 截止:2025-01-10
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介绍
目录
笔记
(72)
评价
(3)
第1章: 第一章 学前儿童的语言学习
第1节: 重难点辅导一:学前儿童语言获得理论(文本)
任务1: 重难点辅导一:学前儿童语言获得理论(文本)
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第2节: 重难点辅导二:学前儿童语言学习的影响因素(文本)
任务2: 重难点辅导二:学前儿童语言学习的影响因素(文本)
加入
第3节: 学前儿童语言的本质(微课视频)
任务3: 1-1学前儿童语言的本质
加入
12:09
第4节: 学前儿童语言的获得理论(微课视频)
任务4: 1-2 学前儿童语言的获得理论
加入
10:17
第5节: 学前儿童语言学习的影响因素(微课视频)
任务5: 1-3学前儿童语言学习的因素
加入
09:20
第2章: 第二章 不同阶段儿童语言的发展与教育
第1节: 重难点辅导一:0-3岁儿童语言的发展和教育(文本)
任务6: 重难点辅导一:0-3岁儿童语言的发展和教育(文本)
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第2节: 重难点辅导二:3-6岁儿童的语言发展和教育(文本)
任务7: 重难点辅导二:3-6岁儿童的语言发展和教育(文本)
加入
第3节: 第1讲 0-3岁儿童语音的发展和教育(微课视频)
任务8: 2-1 0-3岁儿童语音的发展和教育
加入
11:41
第4节: 第2讲 0-3岁儿童词汇的发展和教育(微课视频)
任务9: 2-2 0-3岁儿童语法的发展和教育(词汇)
加入
08:29
第5节: 第3讲 0-3岁儿童语法的发展和教育(微课视频)
任务10: 2-3 0-3岁学前儿童语法的发展和教育(新)
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09:31
第6节: 作业(一)
任务11: 学前儿童语言教育 作业(一)
普通
加入
授课教师
林枫
课程特色
文档(12)
视频(16)
考试(5)
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学员动态
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幼儿园语言教育的活动目标
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幼儿园语言教育的途径
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幼儿园语言教育的途径
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幼儿园语言教育的方法
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幼儿园语言教育的方法